2009年度第二学期园务计划
作者:徐汇艺术幼儿园
发布时间:2010年2月22日
徐汇艺术幼儿园 2010年2月22日
问题描述
教师解答
 

2009年度第二学期园务计划

徐汇区艺术幼儿园

2010221

 

一、指导思想:

继续贯彻落实科学发展观及幼儿园新三年发展规划,以师生发展为中心,加强规范管理,注重内涵发展,聚焦园本教研,抓好课程建设,全面提升办园水平。

二、工作要点:

(一)行政管理

目标:

积极倡导幼儿园人性化、系统化、精细化的组织管理,继续完善管理机制,落实内部管理体系;根据幼儿园现状和一级园标准,寻找差距,制定和细化各项改进措施,逐步消除薄弱点,有效提高整体水平;加强幼儿园党组织建设,强化教工思想教育与师德建设,积极营造文明、和谐的校园文化。

措施:

1、落实管理规范化。

2、试行管理信息化。

3、倡导管理精细化。

4、加强党组织建设,强化教职工思想教育与师德建设,积极营造文明、和谐的校园文化。

(二)队伍建设

目标:

优化幼儿园保教队伍的培养机制,“以普通教师的特色培养,骨干教师的风格培养,三大员的素质培养”为目标,“以校本项目培训”为载体,以“园本教研模式”为平台,提高教工自主发展的内驱力,全面提升教工专业化素养,建设一支想发展、能发展、有发展的学习型教工团体,推动师资整体均衡发展。

措施:

1、以“校本项目培训”为抓手,促进教师专业发展。

2、以“教师梯队培训”为机制,促进教师自主发展。

3、争取各项培训,创设培训网络

4、加强教研工作,深入了解教师工作中的问题,针对教师的需求,制定符合实际的教研活动方案,有效解决问题。拓展教研活动方式,尝试案例分析法,视频分析法等形成教研活动特色,完善教师的教育行为。

5、自我加压,自我发展。教师修订新三年发展计划,个人计划要体现出师德水平及教学特色,能多方位反映教师的德、能、勤、绩情况;要求教师参与不同程度的课题研究,通过课题研究促进学习能力和专业水平的提高;优化教师各类计划记录,针对不同教龄和教学经验的专业能力,继续分层次对教师案头工作提出不同要求。

6、继续做好一年一度的组长竞聘上岗工作和星级保育员的评选工作,鼓励争先,激励发展。

(三)课程研究

目标:

以《纲要》《指南》为指导,“以促进每一位幼儿的发展”为课程建设理念,在实践基础课程经验积累的基础上,加快课程特色开发与研究的步伐,形成幼儿园课程特色,深入推进二期课改,促进教师新课程理念向实践的转化。

措施:

1、加强基础课程的研究,提高教师把握新教材的能力。

2、在基础课程的实施中,研究与艺术教育的互融。

(四)教育科研

目标:

发挥教育科研的先导作用,加大教育科研的实践力度,强化幼儿园教育教学的研究;以课题研究为导向,以项目激励为机制,重课题的过程管理,全面提升幼儿园的保教质量。

措施:

(五)家长工作

目标:

拓展社区教育资源,发挥家委会的桥梁作用,拓展家园互动的形式,形成班级家长工作的特色,提高家长的满意率,家园同步促进幼儿的健康成长,提高幼儿园的社会效应。

措施:

1、加强家长工作常规管理,形成家园教育能力

2、开展多形式的家教活动,使家园多方位,多渠道的沟通。

3、丰富家教指导形式,注重家长需求答复,反馈和调整工作,使家长自主成为教育的使用伙伴。

4、创设拓展家园互动文化平台,如电子屏幕、家园之窗等,让家长第一时间了解园的各项工作。

5、宣传幼儿园的服务项目,了解家长的服务需求,修改服务项目,使幼儿园服务工作更贴近家长实际,使家长能充分享受到幼儿园的优质服务。

(六)艺术教育

目标:

培养幼儿对艺术活动的兴趣;探索幼儿艺术教育与日常教学中互融的方法和内容;继续积累和创编“幼儿艺术教育园本教材”。

措施:

1、开展幼儿艺术教育与日常教育互溶课题的实践研究,积累案例,总结经验。

2、继续开展陪练艺术专业课教法的探讨、交流、评析和总结,不断提升幼儿艺术教育的水平。

3、艺术组教师每月撰写教学反思或陪练心得,培养总结经验和积累案例的能力。

4、艺术教师每月撰写陪练案例并进行交流。

5、艺术教师每人期末整理5-6篇案例装订成册分享交流。

6、定期举办音乐会和画展,提供展示交流平台。

(七)后勤保障

目标:

以“二期课改”先进教育理念为活动,牢固树立后勤的服务意识,完善后勤管理模式,提高后勤队伍综合素质,保证后勤工作的实效性。

措施:

1、加强职业道德建设教育,树立全心全意为家长服务意识,提高后勤人员主动服务意识,提高家长的满意率。

2、完善后勤管理模式

3、开展“三位一体”研究和实践,继续学习领会“保育手册”的规范要求。

4、完善幼儿园安全工作机制,创设一个融洽、和谐、健康、完全舒适的良好环境,确保全园师生的生命安全。 

 

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