课程研究是教师的根本
作者:彭琤韵
发布时间:2013年1月16日
彭琤韵 2013年1月16日
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课程研究是教师的根本

    ——艺术幼儿园“陈嫈音乐沙龙”活动报道

作者:徐汇区艺术幼儿园 吴蝶 摄影:王燕南

 

近日,艺术幼儿园迎来了本学期音乐沙龙的第一次活动,本学期音乐沙龙的研究方向定位在了每位教师的根本:对课程的研究。

本次活动由黄桂英、莫瑶、吴蝶三位老师展示了三个音乐活动:老师的《小精灵和老巫婆》旨在让孩子感受音乐韵律的诙谐和有趣,增强孩子倾听音乐的能力,同时让孩子在活动中创编动作。整个活动老师用她完美的表演天赋带领孩子们身临其境,孩子在享受音乐的同时学习。老师的《我们一起去探险》是通过游戏的形式让幼儿探索三种队形的变化,体验成功的喜悦。用她最新的教育理念,设计活动,变队形,让枯燥的知识技能在游戏中体现。老师的音乐欣赏《天鹅》旨在让孩子感受钢琴和大提琴的不同音乐特点,引导幼儿想象并尝试用语言、图谱等形式充分表达自己的想法。在二期课改的理念上她的表达表现方式多种多样,活动有四个层次:欣赏音乐有讲、有画、有跳还有对乐器的表达。老师用她很好的教态,使孩子能安静地聆听音乐。

活动结束后,三位老师还对自己的原创课程进行总结。就自身的问题如:语言应精简,充分相信孩子们的能力;在重难点的把握中,可以更突出重点,让孩子明白;第一次尝试用图谱的形式表现音乐,要及时调整了内容,让孩子们自由表现。

之后,音乐沙龙的各个成员对三位老师的活动进行了评价与建议,吴园长与潘园长也对三位教师进行了肯定与鼓励。最后,陈嫈老师总结到:沙龙的老师们经过去年一年,在专业成长上的进步,大家自己对教材的理解,用自己独特的创造力,设计出了自己的原创课程。希望每位教师利用自己的专业特长,能设计出更多、更好的音乐活动。

 

 

 

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